福州群众路小学校训融入校歌潜移默化影响学永恒

福州群众路小学校训

作者：邵波涛 福州群众路小学建于1985年。教师节当天傍晚，学校里一群天真活泼的小学生正在为老师唱校歌《绿色的校园，绿色的摇篮》庆祝教师节。

仔细聆听，校歌中有这么一段歌词：温馨的群小，我们的摇篮，我立德乐群，我敏学健体，我们在你的怀抱中幸福成长，明天将把芬芳洒向人间。

这其中，就包含着福州市群众路小学的校训立德乐群敏学健体。

立德，树立德业。出于《左传襄公二十四年》：太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。立德、立功、立言，这也是中国古代哲人提出人生有三不朽的著名论断。古人重视德行，在当今的教育中，德育自然也是最为重视的，所以校训中把立德放在首位。福州市群众路小学办公室陈老师说。

乐群，说的是与朋友相处无违失。陈老师说，乐群出自《礼记学记》：一年视离经辨志，三年视敬业乐羣。德育之后，注重的是与人相处，进入小学后，应当学会与同学、与老师相处，处在班集体中要有集体感。

陈老师说，敏学，意在勤勉好学。学习也应建立在有良好的品德之上，懂得互助合作。宋代范仲淹《上张侍郎启》中有云：依经敏学，耻读非圣之书；约史徇名，勉附青云之士。由此可见，敏学就是勤奋好学，这是中华民族传统美德之一。

后人之所以称颂勤奋好学之人，一是敬佩他们渊博的学识，二是敬佩他们坚韧不拔、持之以恒的意志，这也正是敏学中蕴含的意义。陈老师说，正如唐代韩愈《进学解》所言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

校训中最后两字健体，是古语中所没有的。健体是我校自己提出的。因为我们学校的老校长和老师们都认为，小学生不仅要有良好的品德和学习态度，还应该有强健的体魄，所以应当重视锻炼身体，才能夯实今后发展的基础。我校近几年提出的阳光体育也正是呼应校训中的健体。陈老师说。

福州市群众路小学校训转化为校歌歌词带来了潜移默化的影响，让校训精神在学生们幼小的心灵中生根发芽，让他们在成长的过程中逐渐铭记校训。

东快刘媛文/图