藩国全面加强和改进学校艺术教育工作

全面加强和改进学校艺术教育工作 中国作家 为贯彻落实党的十八大和十 八届三中、四中全会精神，深入学习 总书记系列重要讲话、特别是文艺工作座谈会重要讲话精神，4月14日，中共中央政治局委员、国务院副总理 在 京主持召开座谈会，研究如何更好落实党的教育方针，推进艺术教育改革发展，以培养更多高素质艺术人才，创作更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，提高全 体学生的审美和人文同时属于新双楠版块高端居住区素养。 作了重要讲话。部分艺术院校及综合性大学、职业院校、中小学校领导，知名艺术家、专家学者代表，中宣部、中央信办、国务 院办公厅、国务院研究室、教育部、发展改革委、财政部、人社部、文化部、出版广电总局、北京市有关负责同志共70余人参加了座谈会。座谈会上，教育部 部长、学校负责人、专家学者、知名艺术家共11人发言。

全面加强和改进学校艺术教育工作

总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话，为新形势下加强和改进学校艺术教育工作指明了前进方向、提供了基本遵循。我们要借重要讲话的东风，开启我国艺术教育的新征程，为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人。

一是按照德智体美全面发展的要求，构建科学的艺术教育课程体系。艺术教育对启迪思想、温润心灵、陶冶人生具有不可替代的作用。要建立大中小学相 互衔接、课内课外相互联系、校内校外相互促进的艺术教育课程体系，开齐开足艺术课程。深入挖掘各类课程中的艺术教育资源。鼓励学校开发具有民族、地域特色 的地方艺术课程，形成 一校一品 、 一校多品 的艺术教育特色。

二是按照把核心价值观落细落小落实的要求，创新艺术活动的内容与形式。艺术教育的目的是向学生传递真善美、传递向上向善的价值观，引导学生讲道 德、尊道德、守道德。要把课外艺术活动纳入教学计划并建立记录制度，因地制宜开展小型分散、灵活多样的艺术活动，实现学生在校期间能够参加至少一项艺术活 动，培养一两项艺术爱好。深入开展 礼敬中华优秀传统文化 、 传承中华传统美德 系列活动，大力传承和弘扬中华优秀传统文化、中华美学精神。

三是按照培养 四有 好老师的要求，加大艺术教师队伍建设和艺术教育资源整合力度。教师是人类灵魂的工程师，艺术教育的教师都应是 最美 的工 程师。要有计划、分步骤配齐专职艺术教师，农村、边远从研发、测试到调研需要付出很多努力。但一旦产品好卖、贫困和民族地区中小学可以采取 走教 方式满足艺术师资需求。深入开展 结对子种文化 活动，提倡 高校艺术教育专业与中小学校建立 定点实习顶岗 机制，联合和依托各级文联、文艺家协会、文艺志愿者协会开展文艺支教志愿服务、艺术家进校园项目。建立开 放灵活的资源共享平台，将优质艺术教育资源输送到偏远学校和课堂。

四是按照有特色高水平的要求，支持艺术院校改革发展。推动文艺繁荣发展，必须有一批高水平艺术院校及大批德艺双馨的文艺名家。要深化改革、完善 政策、健全体制，努力产出更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品及教学资源，形成不断出精品、出人才的生动局面。完善艺术院校与部门、科研院所、行业企业 联合培养人才的新模式。支持建设世界一流艺术院校和一流艺术学科，引导高校以社会需求为导向建好艺术类学科专业。建立健全艺术类专业课程教学资源共享体 系，加快马克思主义理论研究和建设工程有关文艺类重点教材的编写审议出版工作。

五是按照深化改革和依法治教的要求，建立艺术教育工作评价制度。艺术教育及其效果应当可监测、可评价。要组织开展中小学生艺术素质测评、中小学校艺术教育工作自评，建立学校艺术教育发展年度报告制度，并向社会公布，不断开创学校艺术教育工作新局面。